中望建筑裝飾工程識圖能力實訓評價軟件簡介

一、背景分析

隨著我國經濟的發展，建筑裝飾行業蓬勃發展，并成為建筑行業的支柱產業之一?！笆濉逼陂g，預計建筑裝飾行業平均年增長速度將保持在7%左右，工程年總值將由2015年的3.4億元增長到2020年總產值4.7億元。另外近年來，新材料、新工藝、新方法在建筑裝飾施工中被不斷應用，對行業從業人員的素質要求不斷提高，急需大量應用型技能型人才，對職業院校建筑裝飾工程相關專業的人才培養提出了更高的要求。

在建筑裝飾工程行業中，建筑裝飾施工圖是將設計師的設計理念變成工程實體的基礎文件，是造價師進行裝飾工程預算價格計算的編制依據，也是建筑工程技術人員編制施工組織管理文件的先決條件。如果沒有建筑裝飾施工圖，任何與建筑裝飾工程有關的實踐活動都將無法開展。因此，建筑裝飾施工圖識讀能力是職業院校建筑裝飾工程相關專業人才培養的一項最核心、最基礎的能力，更是學生走上工作崗位后的核心技能，具備了正確繪制和識讀建筑裝飾施工圖的能力,就是掌握了建筑裝飾工程入門的“語言”。

二、建設目標

《中望建筑裝飾工程識圖能力實訓評價軟件》（以下簡稱“建筑裝飾識圖軟件”）專注于建筑裝飾識圖能力的教、學、考、評全流程。軟件圍繞崗位需求，構建建筑裝飾識圖能力考核框架，確保裝飾識圖能力評價的科學性、系統性與全面性。采用真實項目施工圖，逐步提升學生“基本識讀”→“制圖應用”→“方案空間分析及施工圖表達”→“施工圖綜合應用”的能力，從而幫助職業院校培養建筑裝飾工程相關企事業單位所需的一線建筑裝飾設計、技術與管理應用型人才。

三、項目建設意義

大部分職業類院校分別在《建筑裝飾制圖與識圖》、《建筑裝飾材料與構造》、《建筑裝飾施工圖繪制》等課程中設置識讀相關裝飾專業圖紙的教學環節，但在傳統教學過程中，由于授課教師不同，選用工程圖紙不同，課程銜接缺少連貫性，學生缺少綜合識讀環節，識圖能力的培養缺乏系統性、完整性。

建筑裝飾識圖軟件可以有效地解決這一重要問題，對于初學者而言，可以分主題、分階段，根據教材已完成的教學任務，針對性地做“單項識圖”模塊的實訓及評價題目；當教學任務完成到一定程度，學生已經初步具備綜合識圖能力時，可以使用軟件中“小綜合”和“大綜合”的實訓及評價題目?！靶【C合”是針對效果圖和建筑裝飾部分施工圖，完成方案空間分析及施工圖表達能力的訓練和評價?！按缶C合”是通過分析和識讀整套建筑裝飾施工圖紙，完成施工圖綜合應用能力的訓練和評價。這樣，學生的綜合識圖能力能夠得到系統、完整的培養，提升學生在跟崗實習、頂崗實習、社會實踐過程中的核心崗位技能。

四、功能特色

1.海量試題及配套圖紙，權威專家開發審校

在傳統的教學過程中，往往需要老師自己搜集配套圖紙資源、編輯題庫等工作，不僅費時、費力，而且搜集到的資源系統性不強，規范性無法得到有效保障。

建筑裝飾識圖軟件包含海量試題和圖紙，由國內權威建筑裝飾專家共同參與開發、審校，確保題目和圖紙的規范性、專業性、準確性，以保證軟件在識圖教學過程中發揮科學、合理的作用。

（1）多種圖紙表現形式，貼合教學需求。根據工程實際和專業領域，結合實際教學需求，將試題分為七個專題，采用多種圖片格式，從易到難、從單項到綜合，循序漸進提升學生的建筑裝飾識圖能力。

（2）圍繞市場需求，選材范圍廣泛。研發團隊協同行業權威專家進行大量市場調研，優選工程實際典型案例，選材范圍廣泛（包含工裝和家裝領域），保證所選案例典型、實用性強。

（3）支持題目自定義，方便教師擴容題庫。軟件支持從本地導入圖紙和題目，教師可根據教學任務變化不斷更新教學資源庫。另外，在今后的使用過程中，中望軟件還將根據國家新規范和新制圖標準以及不斷涌現的新材料、新工藝來更新完善教學資源庫，確保軟件內容與時俱進。

2.適應多角色不同需求，全流程覆蓋教學考評

在傳統教學中，學生自學與教師授課相脫節，不能得到教師的即時反饋，導致學習興致不高；作業一般是課后完成，教師不能實時考察教學效果；階段性考試時，教師出題任務重，評分壓力大，占用大量時間。

建筑裝飾識圖軟件具備三種角色：學生、教師和管理員。學生可以進行多種形式的自我實訓、考試，分享做題內容及結果；教師可以一鍵出題、快速復用，實時統計得分；管理員可以對機構、人員、試題和系統數據進行管理。

（1）“學”“教”：形式豐富，過程可控，成果可查，結果可共享。建筑裝飾識圖軟件提供了自由實訓、計時實訓、標準能力實訓三種自學實訓模式，學生可根據時間和對應學習任務選擇適合的自學模塊，反復強化訓練，循序漸進提高識圖能力?？舍槍﹀e題、難題進行反復學習和糾正，加深知識理解，鞏固薄弱環節。還可一鍵生成二維碼，在朋友圈等社交媒體分享學習成果。

教師可以通過指定實訓內容和選擇參與學生，發布測試作業；測試完成后，教師實時得到報告數據，掌握學生全模塊的學習進度和學習效果。

（2）“考”：使用方便，出題便捷，快速復用，節省大量時間。建筑裝飾識圖軟件具備強大的智能組卷功能，教師可通過隨機抽題和手動選題兩種模式，兩分鐘即可輕松發起測試、實訓或能力評價；“更改時長”“快速復用”功能讓教師發布評價更得心應手。

（3）“評”：反饋全面，成績可導出，錯題可排名，突出教學難點。測試結束后立刻獲得考核成績和考試分析結果，一鍵導出成績單，為教學提供及時有效的評估和參考依據。教師可查看每個學生的實訓及評價情況，了解學生平時自學效果以及階段性學習效果；并可根據錯題榜，一目了然教學難點，及時調整教學規劃和授課內容。

3.對硬件設備要求低，網頁即可瀏覽使用

以往的評價類軟件需要安裝部署在機房的每臺計算機上，而且對計算機配置要求很高，學生在進行實訓任務時，經常會遇到死機、崩潰等情況，不僅軟件維護有難度，學生上機體驗也不好，大大影響了實訓效果。

建筑裝飾識圖軟件平臺采用J2EE架構開發的B/S模式，主程序安裝在一臺服務器上即可，學生端僅需打開網頁瀏覽器，即可完成所有實訓、評價等學習任務，對學生計算機配置要求較低。支持互聯網模式和校園局域網模式訪問系統，可部署進校園網，學生在校園網輻射范圍均可實時使用軟件進行學習與實訓。